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凌一看向何氏，何氏相比袁氏和江萍，面对家中男人更为温婉，可以说是老两口最满意的儿媳，但从前也没少苛待程小花，相比聪明有心计的袁氏，何氏也不笨，但她的聪明都用错了地方。

凌一不打算用何氏，此人就像是穿越者嫁人后的样子，不靠谱。

这一家子都没多少价值，凌一不想搭理她们，正要转身之际，突然想到了一件事。

不管是坊里的女工还是家里的长工，不识字一直是个大问题。

诸如纺织机、复杂农具的使用只能靠口口相传和亲身示范，传播效率太低了。

凌一在一日，有人可以请教，也有人镇得住这些人，可有朝一日，若凌一不在了呢？

那些窥伺的豺狼，还不立刻扑上来？

只给这些人简单直白的金钱和技术是不够的，她们的下一代还是会走老路。

而且她们的后代长大时，凌一也会老去。

人会老去，但精神却能通过另一种方式传递下去，这种方式便是教育。

大燕的三纲五常、伦理道德，不就是通过教育传承下去的吗？

凌一定睛看着程祖佑，程祖佑不算事最合适的人选，但这个大燕没有女秀才的先例，即便如林漾那等能有机会读书识字的贵族女子，但大多都是读《女戒》之类的书籍，对凌一来说，这些东西并无学习的必要。

凌一需要她和林漾的子民，都学会读书识字，与其等不知道多久之后可能到达的属于她们的时代再进行教育改革，不如从现在开始培养一批女学生。

程祖佑是目前为止，唯一一个可能为凌一所用的读书人。

其他的读书人，要么有着一文不值的气节，要么就根本对女子不屑一顾，不可能纡尊降贵教女子读书识字。

于是，凌一给了程三郎一家唯一一个机会，让程祖佑来当她之后开办的私塾老师。

程三郎一家本以为断了手的儿子肩不能扛，最多跟着她们两口子一起在凌一家混个挑水的活计，帮把手，一个人按半个人算。

没想到，竟然还能教书？

要知道，一般的族塾或者权贵人家的私塾，那都至少得请个举人或资历深的老秀才才行。

除非是那种破烂的村里凑钱开办的私塾，会请一些多年考不中的秀才来当老师。

没想到，一个断了手的程祖佑也能当老师？

程祖佑自打断手后就麻木的眼睛里，终于多了一丝光亮：“我能教书吗？”

凌一点头：“没错，我的长工们干活需要读书识字，她们女儿未来也需要读书识字，我要开办一间女子私塾，可以请你来教她们读书识字。”

女子私塾？程祖佑脸色灰白，他虽不像有的书生那样傲气，但要他教女子读书识字，这如何是好？

凌一也并不在乎他答不答应，实在不行，她就去找林漾，问问林漾手底下有没有合适的人选。

之所以要给程祖佑一个机会，也是看看这个人到底是骨子里的傲慢更重要，还是生存的本能更强。

甚至，凌一还想看看，剧情里完美设定的程祖佑，能否在她的眼皮子底下，被驯化出奴性。

如果能，那便说明，如程祖佑一般的人不是天生就比她们更优秀更强，只是无数个如程祖佑、程阿公一般的人打压她们，驯化她们，才会造成如今的局面。

第255章私塾

多少如林漾一样识字的贵族女子，能识字都依赖亲人或专门的老师，文化和知识是宝贵的东西，在这个时代，知识是垄断在少数人手里的东西，要想奴役百姓为自己卖命，便不得不令百姓愚钝。

子民越愚昧，国家发展越缓慢，但少数人的统治却越稳固。

大燕不同于现代，人人都知道学习的重要，人人至少都拥有受教育的权利。

在大燕，读书识字就已经筛掉不知道多少人了，在林谦那等人眼中，程祖佑这种农人出身的平民都不配和他们一样学四书五经，更遑论各阶层里都处于低位的女人。

可想而知，凌一要开办这个女子私塾，会招来多少嘲讽和偏见。

与此同时，作为凌一请来的老师，程祖佑知道，自己的名声怕也是不保。

不只是因为世间对女子偏见重，教女子读书识字他低人一等，更因为男女授受不亲，他一个男人接触如此多的女学生，不知道被人怎么戳脊梁骨。

程祖佑本能想拒绝，程三看出他的倔，立刻拽着他回家，讨好地朝凌一笑笑，说程祖佑最近脑子不好用，她们回家考虑考虑。

凌一也不急，女子私塾的开办是她心血来潮的主意，也还没有立刻着手，有的是时间准备，还得去城里找林漾商量，若是林漾愿意投钱就更好了。

想到夏风第一个世界里比谁都执着于教育事业，凌一想，她大概不会拒绝。

果然，凌一当天下午进城，同林漾说了此事，林漾惊讶不已，也表现出了极高的兴致，她不是没想过开办女子私塾，甚至在傅家，她祖母也曾想过培养自家的女掌柜、女账房，这些人是必*须识字的，所以傅家有专门的女子学班。