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完结（第21页）

－－虽然轮回不一样，但是宫侑对二传的理解都差不多。

土屋意外又无所事事又无聊的抱膝蹲在下面听，眼皮都拉下来了。

因为前周目排球理解不好，常常需要宫侑重复个几次，导致他如今算是第七篇听差不多内容的话。

不说倒背如流，宫侑下面说哪个要点，土屋差不多都清楚。

由此他稍稍回想起那个身为＇稻荷崎二传＇的普通人自己，成绩不错，但是学术成绩在体育部团除了偶尔聚餐时拿出来作为话题聊聊，没有任何价值。

想要在竞争激烈的稻荷崎展露价值，只有好好表现一条路，但是不那么恰巧，前周目的土屋是一个选择和排球死磕的普通人。

太普通了，普通到宫侑在亲自教导几次后对此心知的一干二凈。

那时候土屋清早来队伍报道，总能看到几次宫侑的眼神。

并不是不耐烦或者恶意的，要土屋形容，就算苹果再怎么天崩地裂你们碳基生物的眼睛怎么长的，他也会说那是一种

怜悯。

就好像宫侑无法理解他，可是认同他，但是认同的同时，身为＇老师＇和全国最佳二传的宫侑本人，对土屋的【热爱】引发的不切实际的目标和货真价实的才能之间鸿沟一般的矛盾，在宫侑心知肚明后，产生的一种片面的＇共情＇。

宫侑好像被这种＇共情＇搞的很难受。

他排球向来是潇洒又没有后虑，排球界出了名的任性子，但是当了土屋理查德的＇老师后，每天睁眼训练没多久，土屋理查德就来了，眼巴巴又呆呆地在一边等，宫侑就不得不直面这种共情。

这种拖累一样的共情一度影响了他自己的训练，所以后来，在一次宫侑和教练聊过，就不再教土屋了。

但是土屋依旧模仿的宫侑的风格，所以变作宫侑的替补教。

假如要现在的土屋概括，那便是平庸又不自觉的执着会引发矛盾。

恰好宫侑又是一个，在各种方面视他人为大便，但是在排球方面会响应所有击球的单纯热爱的一方。

苹果偶尔突发奇想：［其实你好好和他、和及川彻说，说不定你们能成为很好的朋友嘛。

］

［不要，太纠结了。

］土屋回应，［和他干嘛就像拧着一团毛线一样，不喜欢他是一方面，认可他是另一方面，他之前对我的＇怜悯＇也让我有所触动，所以干什么都拖泥带水的。

］

－－所以我不喜欢和宫侑共处。

“老师。”

土屋突然拿着调子举手。

宫侑半途停下来：“干嘛。”

“能别讲了吗？我们直接训练好不好。”

宫侑额头暴起三个青筋，“信不信我现在拿胶带捆你到器材室过一夜。”

N土屋＇噫：“前辈霸凌，我要告状。

“别这么不耐烦嘛。”

因为北不放心所以受命前来监督／偷懒的角名以一

个土屋同款的抱膝动作，“他还是一年级，想想阿兰一年级怎么教你的。”

“阿兰没教过我啊？！

他又不是二传！

角名：“所以你要队伍最耐心的WS教他怎么打二传吗？”

宫侑：“”

宫侑话音一转朝土屋无能狂怒：“继续！

给我老实听着！”

“欸－－”

土屋是真的要叹气。