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许久。
跟在老师刘智远身后,一路来到村子外的河道旁,伏子厚看着四周无人,感受着微风,有些好奇的看向老师。
“上次你背得不错,这次便先不学那些!”
刘智远看向伏子厚一眼,随后转头,负手而立,面色平淡的望向溪水。
“日后你去到泰山那里,若有人交谈,言语中,定是一些当朝权臣,或者是一些大儒,这些大多你都知晓,具体一些详细,日后为师再告诉你,今日为师要告诉你的是,你泰山或者其他人,可能还会与你闲聊一些其他事情,譬如围魏救赵,会与你闲聊这些,你可知要怎么答?”
“围魏救赵?老师,您是要教弟子兵书吗?”
伏子厚听到这个词,睁大眼睛,连忙询问,心中竟有些许激动。
倒也不怪伏子厚如此,从古至今,无论那个朝代,有一身兵书策略傍身的人,都不会差,不管去到那里,都会被人尊敬。
何况眼下这大业年间。
然而接下来刘智远的话,却让伏子厚被泼下一盆冷水。
“为师不会兵书!
这都是一些古籍学识,不足为道!
若非你泰山等人闲聊之际询问,你也无需与他人为道,自知便好!”
刘智远望着远处,语气淡淡的回答。
“噢!
弟子还请老师告诫弟子,若泰山询问,该如何回答!”
伏子厚听到刘智远的话,不禁有些失望,本以为老师会教他一些兵法,指不定能用得上,结果倒是自己多想。
的确,如今隐姓埋名的老师,怎会轻易教导别人兵法。
正当伏子厚拱手行礼间,刘智远深深吸口气,眼皮微动,双眼望着河对岸,满是从容、自信之色,并且还有一抹隐晦的狂傲。
“共敌不如分敌,敌阳不如敌阴!”
刘智远开口说道。
“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也!
围魏救赵,乃是一种避实击虚之策,此如治水,锐者避其锋,如疏导,弱者塞其虚,如筑堰。
故而当齐国救赵国之时,孙子谓田忌曰:夫解杂乱纠纷不控拳,求斗者不搏击,批亢捣虚,形格势禁,则自为解耳……”
河畔旁,随着河水流动的声音,刘智远不断说着,伏子厚默默听着。
“……两军交战,与其攻击兵力集中制强敌,不如设计分割敌方兵力,避实就虚,各个击破,攻打士气旺盛的敌军,不如攻打士气衰弱的敌人……”
在刘智远的详细述说中,还特地列举一个又一个例子,从春秋战国,再到秦汉的一场场战役。
随着时间慢慢流逝,随着刘智远说完,为了让伏子厚有更充分的理解,还特地让伏子厚去找两个,甚至是三个蚂蚁窝,并且去抓一些虫子。
随后刘智远便让伏子厚用虫子为饵,让各自不同的蚂蚁因为而接触,随后因为食物的诱惑而争斗起来。
而刘志远要做的,便是站在一旁,教导伏子厚,先让最弱小的蚂蚁窝,与最强的蚂蚁窝争斗,在每当弱小的蚂蚁窝有败势之时,就利用避实击虚的方法,帮助其拖住对方,再用食物,诱导那不强不弱的蚂蚁窝,进行围魏救赵,与弱小的蚂蚁窝,一起击败最强的那方蚂蚁。
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